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ag路子图|平台2019/2020学年度第一学期德育处工作计划
发表时间:2019年08月25日 点击:次

ag路子图|平台2019/2020学年度第一学期德育处工作计划


一、指导思想
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以党的教育方针和社会主义核心价值观为指导,坚持“育人为本,全面发展”的理念,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,围绕市教育局德育工作计划和学校工作安排,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为根本任务,让德育真正走进学生的心灵,努力提高学校德育工作的针对性、实效性,培育文明优秀的学生。

二、工作目标

(一)更新教育理念,提高思想认识
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“育人为本、德育为先”,要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量,学生的思想品德就是素质,没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观,牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则,按照以人为本的要求,创造人文德育、生活德育和生态德育,丰富德育工作内容,拓展德育工作途径。

(二)狠抓养成教育,组织主题活动
??? 1.
积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求,精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育:一是健康主题教育;二是感恩教育;三是法律法规教育;四是安全文明交通教育;五是弘扬和培育民族精神教育。
??? 2.
切实开展养成教育。要从常规工作入手,抓好升旗仪式,两操和课间活动,塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序,集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结”的观念。

??? 3.着力加强法制教育。切实加强法制教育,做到有计划、有课时、有教师、有成效。要充分利用“中国法制宣传日”活动时机,继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来,有效遏止在校学生违法违纪行为的发生。

(三)提高课程意识,构建课程体系
??? 1.
积极组织德育实践活动。要把社会主义核心价值观教育融入学校教育教学活动中,让其渗透到德育课程及各学科教育之中,形成教育内容指导序列。要探索并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动,力求做到在活动中育德,在生活中育人。要充分利用传统节日、重大节庆日、纪念日及重要事件,开展各种主题教育活动,激发学生爱国情感。
??? 2.
充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育,另一方面要上好规定课程中的德育课程。

(四)优化校园文化,创造育人环境
??? 1.
班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化,开展每学期两次的教室美化检查评比活动,让学生全员参与,主题要突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力。给班级美化效果好的班级予以展示、交流。
??? 2.
整治周边环境。充分利用国旗下讲话、宣传栏、板报、网站等文化传播载体,宣传社会主义核心价值观基本内容,营造了体现社会主义核心价值观内涵的校园文化氛围。要密切配合有关职能部门,进一步净化校园周边环境,积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围,积极参与文明城市建设。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用,进一步加大校园周边环境的整治力度,努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。
??? 3.
抓好少先队工作。充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,各个板块合理安排,内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,坚持把社会主义核心价值观融入到形式多样、生动活泼的德育实践活动中去,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。

(五)注重队伍建设,形成工作合力
??? 1.
加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为,要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育,结合行风评议活动,使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
??? 2.
加强班主任、辅导员队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任、辅导员队伍。一是做好班主任、辅导员的培训工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任、辅导员的工作水平和能力,努力促使班主任、辅导员们达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导,不定期听一些班主任的晨会、班课,辅导员的队活动课,及时交流、总结,提高班主任、辅导员的业务水平。
??? 3.
加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力。
??? 4.
加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点,积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局,推进家校联系,从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、社区联系,注重发挥家长委员会作用,密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活,全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

三、具体工作

(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。
??? 1.
加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任、辅导员队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者,不分年级、班级,人人都是学生的教育者。本学期将继续实行行政值日、教师值日和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育,严格要求学生课堂和课间纪律。
??? 2.
加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期利用一切机会对班主任进行培训学习,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。

(二)常规教育常抓不懈
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开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强行政值日、教师值日和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
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以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。
??? 2.
结合“弘扬和培育民族精神”活动,进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度,并结合国庆节、抗战胜利、
9.18事变纪念日、中秋节、重阳节、春节、元宵节等重大节日、对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
??? 3.
感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。
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学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

(五)加强班级建设。
??? 1.要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班队课内容,写好教案,多讲身边人,身边事。
??? 2.加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。
??? 3.以活动为载体,开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。

(六)提高学科德育渗透功能。
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继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。

(七)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展
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重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

(八)加强对后进、留守儿童学生的教育与关爱

???? 留守儿童、后进学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好后进档案。要求教师耐心细致地做好留守儿童、后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。
(九)普法教育

???? 法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、品德课、班会课、晨会、国旗下讲话等对学生进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。
(十)心理健康教育

??? 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室和社团,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。

(十一)重视科技教育科普活动

??? 旨在培养和提高学生的科学文化素养,以培养学生创新精神和实践能力为重点,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展。

(十二)安全教育
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通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的防火、避险、防溺水、交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。
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在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。

四、德育工作月安排。
九月份:传统美德教育月

本月重要纪念日:3日,中国人民抗日战争胜利纪念日;10日,第35个教师节;13日,中秋节;21日,全民国防教育日;18日,“九?一八”事变纪念日;20日,公民道德宣传日。

1.8月31上午8:30召开一年级学生家长会,92正式上课,组织好新学期第一次升旗仪式,举行开学典礼

2.健全各项常规,制定班队工作计划。各中队利用班会、队会对学生进行开学初常规养成教育

3.抗战纪念活动

4.红领巾广播站选拔新播音员,大队委改选前期准备

5.根据安排,出一期主题黑板报

6.各类暑期征文评选、报送

7.教师节庆祝活动

8.开展“第22个普通话推广周”系列活动

9.爱国主义读书教育活动

10.向国旗敬礼活动

11.我们的节日——中秋话团圆活动,搜集整理提交活动资料(方案、过程文字图片、小结),德育处汇总存档备查

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十月份:爱国教育

本月重要纪念日:1日,国庆节;7日,重阳节;9日,世界邮政日;13日,中国少年先锋队建队日16日,世界粮食日31日,世界勤俭日

1.庆祝国庆,国庆节爱国主义教育活动

2.根据安排,出一期主题黑板报

3.我们的节日——重阳节敬老活动,搜集整理提交活动资料(方案、过程文字图片、小结),德育处汇总存档备查

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十一月份:感恩教育月

本月重要纪念日:9日,全国消防安全宣传教育日;21日,世界问候日

1.根据安排,出一期主题黑板报

2.全国消防安全宣传教育活动

3.安全、心理健康知识讲座

4.举办“校园体育节”

5.开展毕业班研学旅行活动

6.感恩系列教育活动,各中队以“感恩父母”或“感恩老师”为主题开展活动

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十二月份:法制教育月

本月重要纪念日:4日,中国法制宣传日12日,西安事变纪念日; 13日,南京大屠杀死难者国家公祭日(国耻日)20日;澳门回归纪念日;26日,毛泽东同志诞辰126周年纪念日。

1.12.4全国法制宣传教育日及法制宣传教育月系列活动,各班级搜集整理提交活动资料(方案、过程文字图片、小结),德育处汇总存档备查

2.根据安排,出一期主题黑板报

3.师生读书活动交流

4.起始年级礼仪教育

5.安全教育系列活动

6.中队开展“勿忘国耻”爱国主题教育中队会

7.举办“校园灯谜节”

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一月份:传统文化教育月

本月重要纪念日:1日,元旦;2日,腊八节;24,除夕;25,春节

1. 开展庆祝元旦班队会

2. 根据安排,出一期主题黑板报

3. 各中队围绕“中国传统节日——腊八节”开展相关活动

4. 安全教育活动系列:“平平安安过大年” 宣传教育活动

5. 布置寒假少先队活动,各中队制定我们的节日--春节、元宵节活动方案、搜集整理活动资料(方案、过程文字图片、小结),节日后提交德育处汇总存档

6. 各中队完成本学期少先队活动工作总结